我靠装可怜拯救残疾反派（穿书）分节阅读 52

荣胥迫切的想得到答案。

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是了，早就了。

的拽住这光，许任何夺走。

但光带了温暖，同时也照亮了心中巨的壑。

荣胥每天都在如同病般的收集着池寒对的好，只有这样才能稍稍填平点壑。

可刚填点，又会产生更的虚，嚷着还更多。

荣胥知怎么样才能彻底填，现在就如同许久未曾食的，贪婪的盯着眼甜美的食，却知从何。

就在眼眸翻着诸多念头的时候，修的手指忽然撩起了额的发。

池寒用拇指比了比食指起的墨发。

，好像确实太了。

几天天气更热，这么捂着多难受。

“荣胥，明天休息的时候带去理理发吧，头发有点了。”荣胥：“”

眼里的绪凝，霎时间散了半。

片刻，无奈的转回了脸，垂眼帘。

池寒总有本事起自己的心绪，然又能易的安去。

耿雪在面心惊胆，听见荣胥冷冰冰的问家自己吓吓。

，吓吓这还用别说吗？！

，这已经能用吓形容了。

应该是太可怕了！

就在胡思想顺为池寒搭这么个同桌而默哀的时候，忽然听到的少年笑了，温的让脸颊发。

“头发了，明天带去理理发吧？”

然刚刚那个凶神恶煞的荣胥半晌，就真的答应了！还非池寒自给剪！

语气比起面让桂杰转去，完全可以用乖巧形容了好吗！

耿雪：“！！！”

完蛋，好像磕到了什么奇怪的东西。

桂杰默写完最个单词，脸茫然的看着同桌。

之还在害怕的瑟瑟发，怎么现在笑的脸漾？

果然是懂女生的世界。

***

班老师的课和照本宣科的十九班，那就是个量级。

节数学课池寒只觉得好多之会的问题都豁然开朗了，虽然期末数学考了分，但其实还是有很多东西没有融会贯通。

课的数学老师看就是经验富，各种公式定理信手拈，题分分钟好几个样。

池寒原本还想着班都无所谓，现在简直有些颜。

从目看的知识的确还够用，可是旦到了三把中所有的知识全部融在起，那就好说了。

课池寒继续整理笔记，荣胥倚在椅看书，两明明各各的，却又带着几分旁的近。

耿雪边叠着卷子边装作在意的往扫了几眼，这才发现问题是在哪里了。

明明是两张桌子为什么挤得那么近！

是看见桌子拼在起的缝隙吗？！

荣胥松开转椅的手，绷的角松开。

直躁安的心终于重新安静。

讲课的老师正常了就意味着会有提问。

在池寒给荣胥扔纸条扔的正欢的时候，亡视线忽然朝着两。

“池寒，回答这个问题。”

这种觉太熟悉，池寒觉自己的DNA了。

条件反样的“蹭”的站了起，却发现知老师讲的是哪个题。

池寒：“”

哦吼完蛋，在十九班自由散漫惯了，忘了课能传纸条了。

荣胥抬手点了点的手背，池寒速低头看去，草稿纸写着几个字——卷子最题。